张家口涿鹿幼儿园服装定做_春蕾厂家直销
一、其他国家校服的借鉴意义
第 一，英国校服。英国校服沿用了多年的皇 室制服款式。不论是 校徽、帽徽，无一不显 示着英国人特有的风度和气质。英国校服款式经典、简洁大方，男生为正统西装、正规皮鞋、需要佩戴领带；女生也是 统一西式正统服装、正规女式皮鞋、必须佩戴领花。这种经典的服装风格潜移默化地影响着英国学生的气质和审美，成为全世界校服设计借鉴与学习的榜样。
 第 二，日本校服。日本的学校非 常注重统一学生的服装，这主要是 受其民族追求统一、协调、严谨的性格所决定的。在日本，校服不仅仅是 学生服装更是 学校的标志。当然，日本学生喜爱校服的另一个原因就是 校服的时尚感强，以至于学生毕业后仍喜欢穿着校服购物与休闲。日本校服的基本款式，女生为水手服、短裙加长袜，男生的校服类似中山装，基本色调为深蓝色。从季节上通常分夏装和冬装两种，有的学校还规定了秋装、外套以及背包的款式。
第 三，韩国校服。韩国校服的发展主要是 追随日本和英国的校服，款式上较为西化，夏季上身为短袖衬衫，部分校服配以领带或领结，女生下身为及膝裙，男生为长裤：春秋校服上身为长袖衬衫，部分配以领带或领结，外罩各色西装外套或毛衣，女生下身为及膝裙，长厚毛袜，男生为长裤。但是 ，韩国校服的发展却更为完善与成熟，校服己作为成衣的一个品类在市场上参与商业竞争，通过聘请明星代言逐步形成特有品牌，以至于学生以自己的校服为骄傲。可以说韩国校服真正进入了物美、价廉、质优的良性循环，校服品牌化己成为韩国校服的最 大特点。
二、我国校服的未来发展
我国校服的国际化趋势己不可避免，运动校服一统天下的情况必然会被打破，这与我国经济的迅猛发展密切相关。如何设计出具有中 国特色的校服还需要努力。
第 一，借鉴英国、日本与韩国校服的发展经验。在校服的分类上更为细致，以满足学生们 不同场合与不同季节的需求，这有利于从小培养学生的着装品位与审美。
第 二，学习日本校服的时尚性，在设计之初为校服加入时尚元素，让学生不仅上学时爱穿，平时也爱穿，只有如此才能发挥校服的更大优 势。
第 三，学习韩国校服走品牌化之路，聘请明星作校服的形象代言人，这更容易满足学生的认同感与自尊心。
第 四，我国学生服的发展要注重挖掘民族传统元素，增强学生的民族自尊心与自信心。比如色彩设计上可采用中 国红、陶瓷兰等传统色彩；款式上可采用斜门襟、立领等；图案上可采用云纹、几何纹、少数民族纹样等；工艺上可采用刺绣、滚边等。通过在服装上将时尚元素与中 国传统元素的融合，培养学生的创新精神与爱国思想。
总而言之，以国际着装规则为基础，通过分析校服的起源、发展以及与其他国家校服的比较，得出我国校服的发展与不足之处，同时也为未来我国校服的发展之路作出探索。
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