升降课桌椅大家对这个产品都不陌生，应该每个家长都担心过孩子在初中的时候会不会近视，课桌椅会占据学生们的大部分时间，如果课桌椅的高度与学生的身高不合适的话，时间一长就会造成颈椎或者驼背，还有就是会给学生带来近视，尤其是初中生，这些问题一旦发生，就会影响了孩子的一生，所以说初中学生的课桌椅是很重要的，如果您要是为您的孩子着想，就会您的孩子购买一套升降课桌椅吧，可以按照自己的身高自己调整高度。
升降课桌椅使我们学习工具不可或缺的一部分，很多同学在使用的时候，不会保养，造成其使用寿命大大降低，本来可以使用十年左右的课桌椅，结果五年不到就坏了。那么，应该怎样维护课桌椅呢？
一、课桌椅上的卫生清洁，应用毛掸清除尘土浮灰，尽量不要用水擦洗，必要时可用潮湿的细软布轻擦，千万不可用碱水、肥皂水、洗衣粉等碱性溶液擦洗，以免影响油漆亮度或造成油漆脱落；
二、钢质课桌椅部分要避免过多接触水，以防止内部生锈损坏；课桌椅上不要放有腐蚀性的物品，并定期对课桌椅进行一次全面的保养。
三、在抬放课桌椅时，小心移动课桌椅，把其抬离地面，不能生推硬拉，以课桌椅腿松动或损坏；
当然，学生升降课桌椅所处的环境最为重要，需要空气流通、比较干燥；不要把课桌椅放在靠近火源或潮湿的墙壁的地方，同时也要避免太阳曝晒。
传统的课桌椅排列方式，就像学校里的一样，整整齐齐的，中规中矩！但是一般西方国家的思想比较自由，他们喜欢大胆，不受约束的排放！教室环境能促进主动式学习，也可能打断主动式学习。教室空间区域安排会影响教学效果。没有一种课桌椅安排是最理想的。课桌椅可以重新排过，营造不同学习环境。下面就给大家说说课桌椅排放的几种方式吧。
方式一：分组排列法安排座位紧绕在并起来的桌子旁边，让学生有接触，促进小组互动有的学生需将椅子稍做调整才能看到黑板、老师、投影布幕。可将每小组中背对教室前方的椅子撤走，以免学生频频转头。
方式二：马蹄形排列法学生能有自己桌面读写、直接看到老师与视听媒体。学生之间能有面对面接触。让学生两两并坐。老师能随时走入马蹄形中间发讲义。确保马蹄型之间有够的转圈空间。也可以小组为单位成为半圆形。
升降学生课桌，顾名思义，就是可以调节课桌高度的课桌。升降学生课桌生产厂家都是设计通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下滑动，并由螺丝固定，起到调节课桌高度作用，来满足学校及学生要求。升降学生课桌材质：主要为钢木结合结构，桌面为三聚氰胺板，桌腿钢结构。凳子也多为钢木结构，桌凳也有相关固件来调节高度；也有塑料的升降学生课桌；
学生课桌椅的优势：就是可以调节学生用的课桌凳高度，适合学生身材，而不至于因固定课桌造成学生各种疾病，比如近视眼等。有优点，缺点也是不可避免的，学生课桌的缺点因是钢木结构，导致桌凳腿结果复杂，对于学生打扫教室起来比较麻烦，而且因为不能随手调节高度，需要借用一定的器械才能调节高度，导致很多学校的升降课桌沦为固定课桌。
按课桌材质分类，目前市场有的主要有以下三种产品：木制课桌(杂木，实木加工而成的学生课桌，目前常用于非城市地区)；钢塑课桌(钢铁及塑料结合作为产品的支架，同时用到三聚氰胺板来作为面板)；橡塑课桌(橡塑合金材料，经机械模压成型校用课桌椅产品)
按课桌椅用途分类，目前中小学为常用的平地用课桌，大学又有阶梯课桌，阅览室课桌等；当然，目前中小学的课桌还分为可升降课桌和固定课桌。我国学生的课桌椅大体沿袭着西方学校课桌椅的发展轨迹。 从构成的材质和发展历史看，两者并无明显不同，都经历了杂木制造（第一代）——钢木合一（第二代）——硬塑替代阶段；从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。
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